El abuso sexual infantil se da en cuanto una persona ejerce presión, bien sea física, psicológica o emocional sobre un menor, llevándolo a realizar algún tipo de actividad sexual. Este tipo de casos son realizados en su mayoría por familiares o personas allegadas a la familia. Por ejemplo, en Colombia el 49% de los abusos son cometidos por personas de la misma familia¹.

El artículo 192 de la ley 1098 de la Constitución Política de Colombia reglamenta la defensa hacia infantes y adolescentes contra delitos de cualquier índole, garantizando que estos no serán sometidos a ningún tipo de maltrato, abuso o explotación².

Esta problemática ha llevado a diferentes países a construir leyes que protejan a niños y adolescentes del abuso en cualquiera de sus formas. En Colombia existen normas que condenan situaciones como el acceso carnal violento a menor de 14 años o personas en estado de inconsciencia, que padezca trastorno mental o que esté en incapacidad de resistir, así como también castiga a quienes sean cómplices de estos actos.

El abuso sexual infantil no solo debe ser tratado en cuanto a temas psicológicos, sino que también deben evaluarse temas como el biológico y el social, ya que garantizar que la persona tenga salud en estos tres ámbitos puede permitir que el implicado se desarrolle de una manera óptima como ser social, sin ningún tipo de problemáticas, pudiendo de esta manera llevar una vida plena y tranquila.

Estudios clínicos han demostrado que existen patrones dentro del comportamiento del abusado, que permiten identificar la inconformidad del menor con su abusador, tales como el rechazo o miedo dentro de un grupo de personas, ya que el control se produce con base en chantaje emocional, indicando al menor que todo estará bien mientras se conserve el secreto, en su defecto, se emplea un vocabulario amenazante.

Este tipo de abusos tienden a estar entre los delitos menos denunciados, sin embargo, una forma de evitar que sucedan es la educación y la información que se le brinda a los niños desde pequeños, así como la importancia de cuidar su intimidad y de dejar el tabú que se asocia a temas como el tratado en este artículo.

Del mismo modo, es importante hacer revisiones constantes al comportamiento y a la apariencia física de los niños, ya que esto nos brinda mucha información sobre lo que les sucede, ya que está comprobado que ser abusado puede generar trastorno alimenticios o asociados a la percepción del cuerpo propio, otros cambios en la conducta podrían corresponder a ansiedad, fobias, inconvenientes con el desarrollo libre de la sexualidad, entre otros.

Otro punto que debe destacarse el hecho de que la culpa siempre es del agresor y no de la víctima, ya que existen ocasiones en que la víctima termina sintiéndose culpable por lo sucedido, y una forma de tratar y ayudar a los abusados es permitirles externar sus sentimientos y evitar sentir.

Para concluir, no solo es importante que cuando un niño es abusado, lo hable, sino que reciba apoyo de todos quienes lo rodean, sino también de la ley y de los médicos y psicólogos, que, con su conocimiento, permiten alivianar cargas mentales y sociales provocadas por situaciones traumáticas como el abuso en cualquiera de las situaciones aquí planteadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. Ministerio de Salud de Costa Rica. Violencia intrafamiliar en menores de 18 años Costa Rica 2014. En: https://www.ministeriodesalud.go.cr/inde x.php/vigilancia-de-la-salud/analisis-desituacion-de-salud/2657-violenciaintrafamiliar-en-menores-de-18-anoscosta-rica-2014/file. Revisada el 7 de enero, 2019.
2. Ley 1146 de 2007. Normas para la prevención de la violencia sexual. En Código de la Infancia y de la Adolescencia Ley 1098 de 2006. Ed. Unión 2008.
3. Echeburúa E., Corral P. de. Secuelas emocionales en víctimas de abuso sexual en la infancia. Cuad. med. Forense [Internet]. 2006 Abr [citado 2021 Nov 06]; (43-44): 75-82. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-76062006000100006&lng=es.
4. Abuso sexual infantil: perspectiva clínica y dilemas ético-legales. co. [citadp 2021 Nov 5]. Available from: http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v45n1/v45n1a09.pdf